Los niños están realizando un proyecto de orientación espacial como complemento del primer trimestre donde trabajaron mucho la lateralidad y la orientación espacial con las nociones topológicas derecha-izquierda, dentro, fuera, encima....También es el complemento a la habilidad de la carrera trabajada en el segundo trimestre. El alumno con un mapa, sin brújula y una serie de pistas, ha de orientarse y dirigirse a varios puntos del mapa donde tomará unos códigos que deberá entregar en la meta cuando haya recogido todos. Realizarán tres carreras en el patio y parque a lo largo del proyecto. En clase trabajarán con metodologías cooperativas un dosier de contenidos para interpretar mejor símbolos y mapas, siempre utilizando el juego y por equipos.
